浅谈初中信息技术课堂的有效教学模式

• 作者: 徐相军
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 课堂教学 有效 模式
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

目前我国初中信息技术课程的教学存在着＂低效＂,甚至＂无效＂的现象,这在一定程度上影响了学生的发展。为了提高初中信息课程教学的有效性,本文结合自己的教学案例,以初中信息技术课程标准为依据,提出了讲练结合、合作学习、分层教学、结合实际等多种教学方法,在提高信息技术课堂教学的有效性方面收到了良好的效果。

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1	徐相军		2	0	0.0	0.0