基于PDCA理论的名师工作室活动设计

• 作者: 国立夫 李惠文
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 名师工作室 PDCA理论 活动设计
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2
• 语种: 中文

摘要

当前,各地名师工作室在引领优秀教师队伍发展、改善教师成长环境、建立有效的教研机制方面发挥着重要作用,但其活动设计和运作缺乏系统理论的支持,存在着机制性障碍的问题.将PDCA管理模式引入名师工作室活动实践,核心是使整个名师工作室的每一项活动都用“计划制定—开展执行—检查评价—反思处理”这一流程进行机制和策略方面的系统控制,目的是让名师工作室活动的开展更加系统化、条理化和科学化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	国立夫		3	1	1.0	1.0