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摘要:
文章以《室内设计原理》课程的“翻转课堂”教学实践为例进行论述。探讨了教师在课前准备、课程开展、成绩评估等教学流程中的创新及工作安排,以及互动多媒体贯穿在教学过程中的重要作用。旨在为艺术设计专业教学提供较为前沿的、符合课程特点的、高质量的教学经验积累。
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文献信息
篇名 基于互动媒体支撑的"翻转课堂"教学方法
来源期刊 艺术与设计:理论版 学科 教育
关键词 翻转课堂 室内设计原理 课程教学 互动多媒
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 136-138
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李迎丹 天津财经大学珠江学院 44 23 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
室内设计原理
课程教学
互动多媒
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术与设计:理论版
月刊
1008-2832
11-3909/J
北京市西城区白纸坊东街2号院经济日报社
80-887
出版文献量(篇)
14972
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