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摘要:
《荷塘月色》作为一篇精美的散文,以其深邃的意境、优美的语言、灵活的手法而深受人们喜爱,每一次学习都能从中获得新的感悟与体会. 教师要加强指导,激发学生的个性阅读情趣,使他们体会到作品的丰富内涵,提升写作水平.
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《荷塘月色》
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主题思想
朱自清
解读
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 品析《荷塘月色》中的文化精髓
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 《荷塘月色》 文化 阅读情趣 学习 教师 学生 写作
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李艳华 4 1 1.0 1.0
传播情况
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《荷塘月色》
文化
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学习
教师
学生
写作
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
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8
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6609
论文1v1指导