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摘要:
数学是一门非常重要课程,初中阶段十分注重数学教学.但是,在数学教学过程中,很多学生对学习要点并不能有全面的掌握,导致学生的数学成绩没有显著的提升.在新课改的环境下,为了改变填鸭式的教学方法,必须优化教学模式,提升学生的创新能力.合作学习由于可以提升学生的合作和创新能力,因而被广泛应用于初中数学教学中.因此,本文针对合作学习在初中数学教学中的实施对策探究,从而为初中数学教学质量的提升提供借鉴.
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文献信息
篇名 合作学习在初中数学教学中的实施对策探究
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 合作学习 初中数学 教学 实施
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 曾庆林 4 0 0.0 0.0
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合作学习
初中数学
教学
实施
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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