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摘要:
2016年6月23日,中国互联网大会首次成立互联网教育工作委员会,标志着互联网和教育的融合已经成为必然趋势.对于一个如此庞大的市场,制定合适的商业模式是保障互联网+教育行业投资和发展的重中之重.本文通过探讨三种不同类型互联网+教育企业的商业模式,其分析内容对已经或正在进入互联网+教育行业的企业,制定合适的商业模式具有一定的价值.
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文献信息
篇名 互联网+教育,商业模式最重要
来源期刊 电子商务 学科
关键词 互联网+教育 商业模式 线上教育 企业E-learning K12
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 人才培养
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号
字数 2743字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹祁 浙江工业大学之江学院教学质量监控部 15 56 4.0 7.0
2 邢建宇 燕赵财产保险股份有限公司电子商务部 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+教育
商业模式
线上教育
企业E-learning
K12
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子商务
月刊
1009-6108
11-4499/TN
大16开
北京市西城区新街口正觉夹道17号
2-266
1994
chi
出版文献量(篇)
9385
总下载数(次)
52
总被引数(次)
23899
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