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摘要:
网络为学生心理健康教育提供了丰富的资源,对相关网络资源进行整合和丰富,可为心理健康教育展开提供新的教育途径和手段.网络有助于心理教育突破时空限制,实现资源共享,强化学生自主,可以有效降低阻抗、增强实效,具有独特的心理教育优势.通过创建心理教育网站、安装网络心理评估系统、建立健全网络心理档案、全面开展网络心理咨询等构建网上心理教育体系,可以实现在网上对学生进行心理教育,并使之成为传统心理教育的有益补充,提高学生心理健康教育工作的实效性.
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文献信息
篇名 学生网络心理教育体系的构建
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 学生 网络心理教育 心理教育网站 网上心理评估系统 网上心理档案 网上心理咨询
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 管理与评价
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G44
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李军霞 焦作师范高等专科学校大学生心理咨询中心 10 56 3.0 7.0
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教育理论与实践
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1004-633X
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大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
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