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摘要:
论述并分析了“计算机组成原理”课程在计算机课程体系中的地位及目前存在的问题;给出了以CPU设计为核心开展“计算机组成原理”课程教学改革的思路和方法,并分别对理论及实践教学改革的实施细节等进行了讨论;最后,针对前导课程的开设给出了建议,以期更好地完成改革,真正提高教学质量。
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以学生为中心的计算机组成原理课程教学改革探索
计算机组成原理
以学生为中心
教学综合改革
混合式教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 以CPU设计为核心的“计算机组成原理”课程教学改革探讨
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 计算机系统 计算机组成 CPU设计 理论教学 实践环节
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号
字数 3334字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2016.03.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹惠 石家庄经济学院信息工程学院 19 39 4.0 4.0
2 王建东 石家庄经济学院信息工程学院 20 49 4.0 5.0
传播情况
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2020(2)
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  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
计算机系统
计算机组成
CPU设计
理论教学
实践环节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
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