作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教学过程不仅是认知信息的交流过程,也是情感信息的交流过程.在教学实践中,有不少教师只注重知识性信息交流,而忽视了师生之间及师生与教学内容之间的情感交流,不注意教学情感功能的重要作用.
推荐文章
试论情感教育在初中物理教学中的应用
情感教育
初中物理教学
素养
初中物理教学中情感教学的应用探究
初中物理
情感培养
情感教学
浅析初中物理教学中情感教育的渗透
初中物理
课堂教学
情感教育
初中物理教学中情感教学策略应用初探
初中物理
情感教育
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论初中物理的情感教学
来源期刊 情感读本 学科
关键词 初中物理 情感教学 兴趣
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 情感教育
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号
字数 1756字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽娟 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中物理
情感教学
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
论文1v1指导