基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
符号是表达和传播人类思想的媒介,是物质世界与精神世界沟通的中介和桥梁。本文借用罗兰巴菲特符号学理论中的意指系统阐述了符号的内涵和特征,对在高校校园文化建设中引入符号的必要性进行阐述,以及符号在高校校园文化建设中的运用对校园文化建设的启示,为高校校园文化建设提供了研究的新视角和可资借鉴的理论资源。加强高校校园文化符号的所指建设,从多方面多角度教育大学生,提高思想政治教育的渗透力和感染力。
推荐文章
浅议高校校园文化建设
高校校园文化
精神层面
指导思想
浅析高校特色校园文化建设
校园文化
特色
高校
有效途径
精神文化建设在校园文化建设中的意义
精神文化
校园文化
建设
作用分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 符号在高校校园文化建设中的运用
来源期刊 世纪桥 学科 教育
关键词 符号 校园文化建设 必要性 启示
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 68-70
页数 3页 分类号 G64
字数 5689字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈艳梅 哈尔滨理工大学马克思主义学院 4 6 2.0 2.0
2 刘麒 哈尔滨理工大学马克思主义学院 4 12 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (34)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
符号
校园文化建设
必要性
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世纪桥
月刊
1001-0475
23-1464/D
16开
哈尔滨市南岗区花园街204号
14-276
1987
chi
出版文献量(篇)
11982
总下载数(次)
32
总被引数(次)
13453
论文1v1指导