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摘要:
以学校办学定位为指导,培养具备较强创新能力和动手能力的应用型人才为理念,对生物工程专业综合实验进行了教学改革与实践.通过对专业实验室的建设和管理,建立高素质的实验指导教师,精心设计实验内容,有效提升专业综合实验效果.
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教学改革
浙江大学宁波理工学院
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内容分析
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文献信息
篇名 工科类院校生物工程专业综合实验教学改革与实践初探
来源期刊 安徽农学通报 学科 生物学
关键词 工科院校 生物工程 综合实验 创新能力 教学改革
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 其他学科
研究方向 页码范围 169-170
页数 2页 分类号 Q815
字数 1633字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
工科院校
生物工程
综合实验
创新能力
教学改革
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农学通报
半月刊
1007-7731
34-1148/S
大16开
合肥市徽州大道193号安徽省农业委员会内
24-146
1995
chi
出版文献量(篇)
31046
总下载数(次)
44
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76462
论文1v1指导