警惕诗歌教学中隐藏的“硬伤”——小学诗歌教学知识性错误例谈

• 作者: 孙惠芳
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 文学
• 关键词: 诗歌 知识性 教学 小学 隐藏 中华民族 文学形式
• 年，卷（期）: jysj_2016,（08S）
• 页码范围: 69-72
• 页数: 4页
• 分类号: I227

摘要

诗歌这一古老的文学形式，是中华民族历经几千年的磨难仍能相对完好地流传下来的国粹，是我们中华民族的文化瑰宝!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙惠芳		8	0	0.0	0.0