同伴教育模式对社区老年代谢综合征患者相关指标的影响

• 作者: 黄明群
• 来源期刊: 检验医学与临床
• 关键词: 代谢综合征 同伴教育 干预 老人
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: ? 临床探讨 ?
• 页码范围: 683-685
• 页数: 3页
• 字数: 3087字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-9455.2016.05.045

摘要

目的：探讨同伴教育干预模式对老年人代谢综合征（MS）患者相关指标的影响。方法选取重庆市梁平县2所社区卫生服务中心60岁以上免费体检老人为研究对象，其中梁山街道作为观察组，双桂街道作为对照组，观察组给予 MS 相关知识与防范内容的宣教和指导，对照组不给予任何干预。一年后，比较干预前后两组之间的差异及同伴教育方法的有效性。结果观察组干预后 MS 检出率为25．47％（81／318），低于干预前检出率41．10％（134／326）（χ2＝17．69，P＜0．01）；同时也低于对照组 MS 检出率（37．91％，127／335），差异均具有统计学意义（χ2＝11．63，P＜0．01）；干预前，总体男女之间相比，体质量指数（BMI）、收缩压（SBP）、三酰甘油（TG）、空腹血糖（FPG）间差异有统计学意义（P ＜0．05）；干预后观察组 BMI 、SBP 、TG 、FPG 均低于干预前观察组，高密度脂蛋白（HDL‐C）高于干预前（P＜0．05），与对照组相比，BMI 、SBP 、舒张压（DBP）、TG 、FPG 均低于对照组，HDL‐C 高于对照组，差异均具有统计学意义（P＜0．05）。结论老年人 MS 检出率较高，但通过切实有效地干预，可以有效地改善 MS 相关指标，而同伴教育是对 MS 人群干预的有效方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄明群		2	10	2.0	2.0