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学习宣传道德模范的非常态化及其矫正
学习宣传道德模范的非常态化及其矫正
作者:
姜正君
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
道德模范
常态化
学习
矫正
“异化”
摘要:
学习宣传道德模范的非常态化严重阻碍了学习宣传道德模范活动的顺利推进,其危害不仅在于装腔作势、有名无实,还在于它的“异化”作用,让工作走样、实事泡汤、好事办砸。
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先进事迹
有效载体
精神
社会
初中生自主学习常态化的培养策略
自主学习
常态化
解决策略
浅谈农村初中学生自主学习的常态化
农村初中
初中生
自主学习
常态化
研究
内容分析
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(/年)
文献信息
篇名
学习宣传道德模范的非常态化及其矫正
来源期刊
中国德育
学科
政治法律
关键词
道德模范
常态化
学习
矫正
“异化”
年,卷(期)
zgdy_2016,(14)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
11-15
页数
5页
分类号
D64
字数
语种
DOI
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单位
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姜正君
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常态化
学习
矫正
“异化”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
主办单位:
中央教育科学研究院
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-3010
CN:
11-5338/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
邮发代号:
80-430
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
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