以人文主义思想为线索的当代建筑理论教学

• 作者: 青锋
• 来源期刊: 城市建筑
• 关键词: 当代建筑理论 人文主义 价值
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 特别报道
• 页码范围: 93-98
• 页数: 6页
• 字数: 7133字
• 语种: 中文

摘要

传统当代建筑理论教学主要关注理论内容的引介,忽视整体性建构.在清华大学建筑学院本科当代建筑理论课程教学中,我们尝试以人文主义思想为线索,对当代建筑理论发展的主要脉络进行梳理,并且辨析理论术语背后核心的建筑价值.其根本理论前提是,建筑理论的基础必须建立在对人的存在特性的分析之上.而当代人文主义思想的核心内容包括两方面,一是强调人的价值与意义,二是承认这些价值与意义并无绝对稳固的基础.以此为线索,本课程将分析各理论如何对这两方面内容做出回应,进而呈现其根本价值,并且将各理论纳入同一体系当中,使整体性批判理解成为可能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	青锋	清华大学建筑学院	40	72	5.0	6.0