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摘要:
一曲《菊花台》,铸就了一堂课的成功;一阵中国风,吹近了传统与流行的距离;一次突破,灵巧地拨动了音乐的新韵律。一位音乐老师的音乐示范课《菊花台》,通过将中国风音乐引入中学课堂教学,实现了教学内容的独特创新,以及教学方式、方法的改革,同时体现了运用现代科技实现立体化教学的效果。
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文献信息
篇名 中国风走进课堂——观摩音乐示范课《菊花台》有感
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 中国风 教学内容 创新 民族音乐
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G635.1
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1 雷永萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国风
教学内容
创新
民族音乐
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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