让课堂小练笔助力学生读写能力的提升

• 作者: 张卫东
• 来源期刊: 写作：下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂练笔 读写能力提升
• 年，卷（期）: xzx_2016,（12）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

课堂小练笔,指的是在课堂教学中围绕文本的某一重点内容进行的小范围的习作练习。教师可以引导学生变换角度去改写,对艺术留白进行扩写,参照经典去仿写和通过合理想象去续写,将文本阅读和课堂练笔有效结合起来,让学生在读写结合的训练中实现阅读和写作能力的共同提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张卫东		1	0	0.0	0.0