游戏使复习课的导入走向生动有趣

• 作者: 凌滋球
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏 竞赛 自主性
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G613.7

摘要

游戏作为课堂教学的重要组成部分，它既可以吸引学生的注意力，也可以加强学生的学习兴趣，同时具有很强的引领作用。本文教者从游戏的导入作用，讲述自己的一些心得。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凌滋球		1	0	0.0	0.0