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摘要:
本文以广西财经学院计算机科学与技术专业为例,以培养应用型人才为出发点,提出了“1个核心+2条软件开发主线+3个能力训练途径”的“1+2+3”人才培养模式,在人才培养目标、培养方案、课程体系、实践课程体系等方面进行了教学改革和实践,提高专业人才培养质量和学生的实践能力。
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培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 财经院校计算机专业应用型人才培养模式的探索
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 计算机专业 人才培养模式 课程体系 实践能力
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号
字数 3780字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2016.03.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢守东 广西财经学院信息与统计学院 50 87 5.0 7.0
2 肖芳雄 广西财经学院信息与统计学院 19 99 5.0 9.0
3 徐辉 广西财经学院信息与统计学院 24 61 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
计算机专业
人才培养模式
课程体系
实践能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
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