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摘要:
在现代教育中,小学语文教学引起了大家高度的关注,而朗读教学在小学语文教学过程中也占有很重要的地位,考虑到学生的理解能力、学习能力等都表现出待提升的状态,所以不能单一地开展灌输式教学,要让学生积极地朗读,由此来学习到更多的知识.文章针对小学语文朗读教学策略展开讨论,并提出合理化建议.
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文献信息
篇名 对小学语文朗读教学方法的研究
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 小学语文 朗读教学 策略
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号
字数 2696字 语种 中文
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1 王福生 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
朗读教学
策略
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