基于词块理论的高等师范英语专业词汇教学法探究

• 作者: 王娟
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 词块 词汇教学 高等师范英语专业
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 143-145
• 页数: 3页
• 字数: 3492字
• 语种: 中文

摘要

分析高等师范学生词汇学习所存在的问题，提出词块教学有利于提高词汇学习的效率。通过引入词块理论的概念，详细介绍词块的分类和特点，指出该词汇教学的重要意义。将词块理论运用于高等师范英语专业的词汇教学中，从词块教学能够培养学生的词块意识，提高单词记忆方法的科学性；设计各种练习，增强学生的学习自信心等两方面探究词块理论在高等师范英语词汇教学中的应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王娟		5	4	1.0	1.0