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摘要:
中学政治教师在授课过程中,应在教学中依托平时化的生活视角实现教学切入,依托讨小组论模式创设活跃的课堂氛囤,为学生营造轻松高效的学习情境,依托时政要闻提升学生学习兴趣,依托效度化的教学模式以及教育理念的创新,提高政治课堂的有效性.
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政治课程
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初中政治
高效课堂
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对构建初中政治高效课堂的策略探究
初中政治
高效课堂
策略
立德树人,构建初中政治高效课堂
立德树人
初中政治
高效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中政治有效课堂的构建
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中政治 有效课堂 兴趣
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘时瑞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中政治
有效课堂
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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