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摘要:
"生本教育"是自"十五"规划以来学校持久的办学理念,学校连续三个五年规划也紧紧围绕如何落实生本教育进行了研究。今年"十二五"规划已经收官,本着"学习自主、交往自如、平衡发展"的培养目标,学校开展了一系列交往活动,旨在通过落实"以生为本"的办学理念,真正促进学生发展。开展各类交往活动,是我们促进学生达成"交往自如"目标的策略,指的是学生通过各类交往活动,把自己所认同的新的思想和原有的观点、信念结合在一起,构成一个统一的态度体系,
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 开展交往活动 落实生本教育
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 交往活动 生本教育 吴家山 体育节 活动课 课外书籍 校园体育 校外实践基地 主题班会 课堂教学
年,卷(期) hbjyb_2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G40
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许孝军 4 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
交往活动
生本教育
吴家山
体育节
活动课
课外书籍
校园体育
校外实践基地
主题班会
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
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