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摘要:
语文作业作为一种渠道,一种反馈教学成果的渠道,通过语文作业,学生要能提高语文素养,要能有创造性的面对生活,要能拓展自我的视野,还要能体验到由自己的努力带来的成功.然而,当下的作业,是否实现了课内外的联系、校内外的沟通、学科间的融合,是否成为了培养和发展学生能力的桥梁?
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文献信息
篇名 新课改背景下小学语文作业时效性研究
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 小学语文 作业 时效
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 育人星空
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号
字数 1813字 语种 中文
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小学语文
作业
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
出版文献量(篇)
4334
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4
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