《计算机高级程序设计》课程混合式学习活动设计

• 作者: 孙宏志 曹旭
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 程序设计课程 混合式学习 教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 202-203,204
• 页数: 3页
• 分类号: G433
• 字数: 2854字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11907/rjdk.161181

摘要

通过对混合式学习及其基本过程的分析，针对《计算机高级程序设计》传统教学中存在的问题，设计了基于网络教学平台的课前学习、基于计算机实验室的课中学习、基于网络教学平台的课后学习的混合式学习模式，并将其应用于教学实践。教学实践表明，该方法在提高学生学习兴趣、自主学习能力、合作学习能力、程序设计能力和问题解决能力等方面取得了较好效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹旭	长春中医药大学现代教育技术中心	23	37	4.0	5.0
2	孙宏志	长春中医药大学创新实践中心	16	23	3.0	3.0