教研员的学识视野与专业素养

• 作者: 赵才欣
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教研员 专业思想 教师专业素养 重点中学 教师专业标准 一所 教研工作 总体指导思想 口头表达能力 副校长
• 年，卷（期）: xdjxb_2016,（13）
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G472.3

摘要

在教师队伍中,教研员是比较特殊的一个部分,应该都是学科教学和教师专业的引领人。据不完全统计,全国的专职教研员已经超过十万,在中学、小学、幼儿园一千多万教师中占比约为0.9%。教研员的专业素养对教师专业素养的提高所产生的影响,值得我们关注。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵才欣	上海市教育委员会教学研究室	52	8	1.0	2.0