本科生早期接触科研导师制--创新型药学人才培养模式探索

• 作者: 刘昌伟 张磊
• 来源期刊: 安徽医药
• 关键词: 教育,医学,本科 导师制 模型,教育
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 1807-1809
• 页数: 3页
• 字数: 3634字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6469.2016.09.055

摘要

深化本科人才培养模式改革，构建创新型人才培养体系，提高高等教育质量，是国家教育规划纲要对高等教育提出的要求。本文以本科生早期接触科研导师制为切入点，以建立创新型药学人才培养模式等为主要研究方向，探索培养模式的创新，着力构建多样化的高等学校创新人才培养体系，探寻适合目前中国国情的药学创新人才培养之路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张磊	安徽医科大学药学院	138	1347	20.0	30.0
2	刘昌伟	安徽医科大学第一附属医院药剂科	2	10	1.0	2.0