《数据结构》研究性教学模式探究

• 作者: 李荣 胡志军
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数据结构 研究性教学 计算思维 协同教学
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 200-201
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2851字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11907/rjdk.161286

摘要

探索了一种基于计算思维的《数据结构》研究性教学模式。从教学理念、教学内容、教学方法等方面对该课程进行研究性改革创新。实践证明，该教学模式提高了教学质量，培养了学生的计算思维能力、问题自主解决能力和协作创新能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李荣	忻州师范学院计算机系	23	85	5.0	8.0
2	胡志军	忻州师范学院计算机系	23	244	6.0	15.0