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摘要:
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,而写作训练必须与写作兴趣同步发展,必须降低小学生学习写作的难度,使写作训练成为学生看得见摸得着的台阶,让学生拾级而上。因此,在写作教学中,培养学生观察、思考、表达的能力,培养学生的写作兴趣和自信心尤为重要。
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文献信息
篇名 如何激活和培养学生写作的兴趣
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 写作兴趣自信心 角色互换
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教师经验谈
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号
字数 2039字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈丽华 6 2 1.0 1.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
写作兴趣自信心
角色互换
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
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54450
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