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摘要:
我国大多数高中学生由于面对高考的压力,高中文化课的紧张学习严重压缩学生参加体育锻炼的时间,除少数体育特长生外大多数高中学生长期缺乏体育锻炼,难以完成一些难度较高的中长跑、跳高等体育项目.此种状态使得我国大部分高中学生逐渐对体育课程产生抵触心理,不利于素质教育在我国高中教育阶段的全面开展.在高中体育教学中教师应该针对我国高中学生特点通过设计引入新颖有趣、合理的体育游戏项目激发高中学生对体育运动的兴趣,提高高中学生的身体素质.
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高中体育
游戏方法
体育教学
合理应用
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关键词云
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文献信息
篇名 高中体育教学中体育游戏的合理化应用策略
来源期刊 未来英才 学科
关键词 体育教学 游戏 应用 策略
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 184
页数 1页 分类号
字数 2110字 语种 中文
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