颅脑损伤患者家属健康教育路径干预的效果评价

• 作者: 刘秀竹 叶岭 廖英 李蓉
• 来源期刊: 华西医学
• 关键词: 健康教育路径 颅脑损伤 心理状况 应对能力
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 1747-1751
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.7507/1002-0179.201600480

摘要

目的 探讨健康教育对颅脑损伤患者家属心理状况及应对能力的影响.方法 将2013年9月-2014年10月符合纳入标准的188例需要手术治疗的颅脑损伤患者家属按随机数字表法分为干预组(n=95)和对照组(n=93),对照组实施常规健康教育,干预组实行健康教育路径干预,分别在入院和出院时采用症状自评量表(SLC-90)和应付方式量表评价并比较两组患者家属心理状况及应对能力,并在出院时就住院时间和费用、家属满意度进行比较.结果 入院时两组患者家属心理状况及应对能力比较,差异无统计学意义(P＞0.05).出院时,对照组患者家属SCL-90筛查阳性率高于干预组,SCL-90总分及各因子得分也高于干预组,差异均有统计学意义(P＜0.05).在应对能力方面,对照组家属自责、退避、幻想、合理化得分显著高于干预组,求助得分显著低于干预组,差异有统计学意义(P＜0.05).干预组患者住院时间和费用明显减少,家属满意度高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 健康教育路径可明显改善手术治疗颅脑损伤患者家属的心理状况,改善其应对疾病能力,对患者护理及康复有积极意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶岭		3	0	0.0	0.0
2	刘秀竹		9	4	2.0	2.0
3	廖英		9	11	2.0	3.0
4	李蓉		5	5	2.0	2.0