简析高中历史教学中问题教学法的运用

• 作者: 魏献策
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 问题教学法 高中历史 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G633.5
• 字数: 3113字
• 语种: 中文

摘要

高中历史教学是一项重要而复杂的工作,它直接关系到高中生能否养成正确的历史观、人生观、价值观、世界观.而在传统的高中历史教学过程中往往存在应试教育的烙印,限制了高中生发现问题、分析问题、解决问题的能力.问题教学法的出现与应用,为高中历史教学打开了新的思路.高中历史教学中问题教学法运用的策略包括创设合理情境、系统设置问题、科学指导学习、有效反馈.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏献策		2	7	1.0	2.0