刍议小学数学教学中主体性教学模式

• 作者: 刘燕
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 主体性教学模式 数学教学 小学数学
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 育人星空
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 字数: 1907字
• 语种: 中文

摘要

小学最重要的学习课程就是语数外,其中,数学学习更是重中之重.小学数学教学对学生以后的数学学习有着极大的影响.课程改革的不断推进和素质教育的越来越重视促使现代小学数学教学的改革.传统教学模式对现代学生的发展会产生比较大的影响,所以我们必须要解决好这些问题.解决这些问题首先就需要我们尊重学生的主体性.只有真正做到这一点才能够真正做好现代小学数学教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘燕		5	11	2.0	3.0