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摘要:
早期阅读是幼儿学习书面语言的语言行为,是儿童开始接触书面语言的最早途径。早期阅读在促进儿童神经系统发育、开启其智慧、丰富其知识、发展其个性、提高其语言能力等方面有很高的积极价值。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 选一本好书 点一盏明灯
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 文学
关键词 书面语言 早期阅读 语言行为 幼儿学习 系统发育 积极价值 语言能力 儿童
年,卷(期) qd_2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号 H155
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘淑佳 江苏省苏州市张家港市乐余中心幼儿园 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
书面语言
早期阅读
语言行为
幼儿学习
系统发育
积极价值
语言能力
儿童
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
总下载数(次)
20
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