作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
探究式教学是现代教育改革的产物,作为一种新的教学方式在小学品德与生活教学中发挥着独特的作用.学习小学品德与生活的目的是让小学生树立正确的基本的价值观、探究情感世界、学习文化知识,在小学教育中教师是重要的引导者,引导学生初步认识世界.在实践过程中探索探究式教学的有效应用形式,让小学生在品德与生活课程中不断进步.
推荐文章
小学品德与社会生活化教学探究
生活化教学
品德与社会课堂教学
策略
"体验式"教学法在小学品德与生活教学中的应用
小学品德与生活教学
'体验式'教学法
应用策略
小学品德教学中感悟式教学方案探究
小学品德教学
感悟式
教学方案探究
小学"品德与社会"课堂教学生活化探究
小学
品德与社会
生活化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探究式教学在小学品德与生活教学中的应用
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 探究式教学 小学品德与生活 小学教育
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 育人星空
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号
字数 1692字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 滕增艳 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (3)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (3)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
探究式教学
小学品德与生活
小学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
出版文献量(篇)
4334
总下载数(次)
4
总被引数(次)
586
论文1v1指导