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摘要:
幽默是组织教学过程中的润滑剂,能有效缓解教学冲突,提高学生的学习兴趣,进而提升学习质量.如何培养教师的幽默感,使课堂教学充满活力,从而提高课堂教学效率,是语文教师面临的重要课题.
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文献信息
篇名 幽默课堂,快乐教学——初中语文教学体会
来源期刊 林区教学 学科 教育
关键词 幽默 课堂 教学 快乐
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 语文园地
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G633.3
字数 3169字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6714.2016.03.014
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幽默
课堂
教学
快乐
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
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24
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