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摘要:
美术鉴赏教学是普通高中美术教学中非常重要的环节之一,它不仅可以培养学生的思维能力,而且还在很大程度上提升了学生的审美能力,因此,美术鉴赏教学质量的高低将直接影响学生审美能力的培养.
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美术鉴赏
审美能力
培养措施
高中美术鉴赏教学与学生审美能力的培养
高中美术
鉴赏教学
审美能力
培养
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文献信息
篇名 浅析高中美术鉴赏教学与学生审美能力的培养
来源期刊 情感读本 学科
关键词 高中美术 美术鉴赏 审美能力
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 艺术研究
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号
字数 1593字 语种 中文
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节点文献
高中美术
美术鉴赏
审美能力
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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2839
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