基于学生综合素养的教师研训实践

• 作者: 余信华
• 来源期刊: 重庆与世界：教师发展
• 学科: 教育
• 关键词: 综合素养 学生发展 教师 实践 教育教学 全面发展 人的教育 教育改革
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

随着教育部学生核心素养的出台，培育全面发展的人将成为教育教学的主要任务，其实核心素养是即是指学生的综合素养和基本素质，是学生发展的重要基础。以培养学生综合素养为重点，落实立德树人的教育根本任务，将成为中国新时期教育改革和发展的新任务。作为教育研训的专门机构，肩负着培养学生综合素养的历史使命，应很好发挥专业智库的作用，把培养学生综合素养贯穿于教师“训-研-教”的各个环节。