浅谈精致课堂的教学模式 ——以高二文言文教学为例

• 作者: 黄安琪
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 教学模式 文言文教学 以学生为中心 自主学习能力 合作学习方式 高二 发展规划纲要
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

精致课堂是在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010——2020）》的指导下,结合＂精讲、善导、激趣、引思＂的课堂教学八字要求出现的一种教学模式. 精致课堂注重培养学生的自主学习能力和创新能力,要求教学主题更加精炼深刻,教学方法更加精巧有效;做到以学生为中心,充分体现学生的主体性. 其大力提倡的自主学习、合作学习方式,目的是激发学生的学习兴趣,鼓励学生进行独立思考和合作学习 ,进而提高学生各方面的能力.

作者信息

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1	黄安琪		3	0	0.0	0.0