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摘要:
现阶段,95后中职生最大的一个特点是关注网络,高度关注与自身相关的信息;对视频、图片的敏感度高于文字.作为基础文化课,语文学科对中职生的吸引力不高,语文课堂易表现为照本宣科、沉闷乏味.本则课例设计以多个学生喜闻乐见的广告作为案例讲解,配合实物展示、网络搜索,以提问、小组讨论等方式加强与学生的互动,拉近课文与学生的距离,尝试营造视频时代、读图时代的中职语文课堂.
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文献信息
篇名 浅谈中职语文应用文课例设计——以《广告词》为例
来源期刊 科技经济导刊 学科 教育
关键词 中职语文 课例设计 《广告词》
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 产学研理论与实践
研究方向 页码范围 145
页数 1页 分类号 G623.2
字数 2203字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职语文
课例设计
《广告词》
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技经济导刊
旬刊
2096-1995
37-1508/N
16开
山东省济南市济大路17号
24-75
2015
chi
出版文献量(篇)
8661
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35
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