小岗位,大收获

• 作者: 田英
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G625.1

摘要

<正>【班会背景】一天午餐后,我发现有同学离开前将剩饭剩菜随手倒在食堂餐桌上,就请旁边未走的同学帮忙清理一下,可那位同学却答道:'今天的清洁工作是由小东负责。'说完,他就径自离开了。这件尴尬事的发生反映出一些班干部'见岗不见人'的现状,一些同学'见事不见情'的心理。但是,班级管理无小事,岗位虽小,职能却各有其重要之处,关乎孩子核心素养的养成。因此,培养每个学生的岗位意识、责任意识、协作意识,激发孩子的工作热情和责任感,在做事中学做人,实为班级管理之必需。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田英		4	4	1.0	2.0