基层电大会计学专业教学环节与成绩相关性分析

• 作者: 叶中华
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 开放教育 会计学 教学环节 相关分析 回归分析
• 年，卷（期）: qd_2016,（12）
• 页码范围: 1-4
• 页数: 4页
• 分类号: G442

摘要

本文结合基层电大的实际对会计学专业学员的学习成绩与各教学环节成绩进行了相关分析、回归分析，并进行了分组检验，分析得出终结性考核成绩、形成性考核成绩和教学各环节的相关性结论，进而提出了一些完善措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶中华	浙江广播电视大学海盐学院	2	1	1.0	1.0