拔尖人才培养模式在生物实验课程中的推广实践

• 作者: 张霞 曹阳 秦敏君 郑有丽 闫晓梅 陈峰
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 生命科学 实验教学 拔尖人才培养 推广应用
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 实验教学与创新
• 页码范围: 213-216,221
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0
• 字数: 6784字
• 语种: 中文

摘要

5年来,致远生命班生物实验教学探索出一套适合拔尖人才、精英教育的系列方法.包括课程目标设定、课程内容整合、自选实验项目、学习模式测定及应用、课程网站做预习、失败与重做、实验操作考核、总结汇报等8项措施.这些教学方法是否适用于致远学院以外班级规模较大的普通大学生是个值得探索的课题,经过2届在生命学院大学生130人的生物实验教学推广尝试,8项措施经过取舍和调整,最终形成可以在实验教学中广泛推广应用的若干教学方法.为高校拔尖人才培养措施在实验课程教学中的推广应用做出有益的尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈峰		140	903	17.0	23.0
2	张霞	上海交通大学生命科学技术学院生命科学技术实验教学中心	43	381	10.0	19.0
3	郑有丽	上海交通大学生命科学技术学院生命科学技术实验教学中心	10	93	2.0	9.0
4	曹阳	上海交通大学生命科学技术学院生命科学技术实验教学中心	52	258	9.0	13.0
5	闫晓梅	上海交通大学生命科学技术学院生命科学技术实验教学中心	9	42	3.0	6.0
6	秦敏君	上海交通大学生命科学技术学院生命科学技术实验教学中心	7	23	2.0	4.0