走五步借三力,我的班级小组化管理

• 作者: 杨小英
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G625.1

摘要

<正>今年是我当老师的第20年,也是我担任班主任的第20年。在我看来,班主任的教育理念及方法直接影响着学生的发展和学校的发展。多年以来,我一直积极思考如何做好班主任工作,并进行了很多有益的实践和探索。我的教学理念是培养学生主动学习的意识,让每一个学生学会自主学习,自主管理。我在教学上推行'三性三成'的课堂教学模式,'三性'是指课堂教学模式遵循的原则:探究性、合作性、开放性。'三成'是指自主学习问题生成,互动互助

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨小英		1	0	0.0	0.0