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摘要:
<正>17个春秋,我坚守在班主任岗位上,教过偏远农村的孩子,也教过中心城镇的学生;17个春秋,担任过不同年段的班主任,送走了一届又一届毕业生;17个春秋,让我深深明白,教育方法绝对不能机械简单、千篇一律。因为'世界上没有两片完全相同的叶子',每个人的思想、个性、特长都有不同程度的差异,因此,班主任对每个孩子要用不同的教育方法,要因人而异,融情启智。因时而变,随事而制多年的班主任工作,让我深刻认识到孩子们
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文献信息
篇名 融情启智,丹心化作春雨洒
来源期刊 新班主任 学科 教育
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年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 G625.1
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新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
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5
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