作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
写作在语文教学中有着重要的地位。作文教学是小学语文教学中的一个非常重要的内容,但同时却是一个难点。在实际教学中,“老师怕教作文,学生怕写作文”已经成了一种普遍的现象。弄清产生这种现象的原因并分析解决的对策,有利于我们教师更好地进行作文教学,提高学生的写作水平,也有利于学生的整体语文素质。
推荐文章
小学语文个性化作文教学的现状及策略研究
小学语文
个性化
作文教学
论当前我国小学生作文现状及分析
小学作文
现状
分析
注意问题
小学体育教学现状及策略探究
小学体育
教学现状
改进策略
农村小学生作文的现状及对策
农村小学生
作文难点
策略研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学作文现状及策略分析
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学作文 现状 策略
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 333-334
页数 2页 分类号
字数 2074字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学作文
现状
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
其它
出版文献量(篇)
38396
总下载数(次)
32
总被引数(次)
0
论文1v1指导