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摘要:
在高职院校课程中,公共英语课程肩负着培养高职学生英语应用能力的重任,英语课程需要更多地面向学生的实际应用能力.因此,高职公共英语课程改革应该以培养职业能力为核心,从真正的岗位职责出发,去锻炼和培养学生的英语应用能力.本文基于职业能力培养这一目标,从课程改革的必要性,职业能力培养过程存在的问题及改革的策略等方面展开探讨和研究.
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文献信息
篇名 基于职业能力培养的公共英语课程改革研究
来源期刊 职业技术 学科 教育
关键词 职业能力 英语 课程研究
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 职业发展研究
研究方向 页码范围 35-38
页数 4页 分类号 G712
字数 3862字 语种 中文
DOI
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1 姜维 10 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业能力
英语
课程研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
11452
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10
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