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摘要:
随着教育部关于在中小学开展书法教育的两个重要文件的下发,全国各地都掀起了开展书法教育、创建书法特色学校的热潮。厘清书法特色学校以及与之相关的书法特色项目、书法特色课程、学校书法特色的概念,同时,就其相互之间的关系作一些理性分析,为有志于创建书法特色学校的同道提供一些启发。
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教师管理
纪律管理
教育教学
浅谈特色学校创建策略
特色学校建设
创建策略
教育教学活动
学生个性化
教育事业
学校内部管理
学校发展
管理变革
以“竹文化”为主线,打造特色学校——枝江市实验小学创建特色学校纪实
枝江市实验小学
特色学校
竹文化
纪实
集体智慧
课程特色
创建目标
湖北省
创建“书画校园·翰墨飘香”特色学校的策略和实践
特色学校
书画
校园
实践
艺术传统
中国文化
特色品牌
发展格局
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 书法特色学校创建的理性思考
来源期刊 江苏教育 学科 教育
关键词 书法教育 特色学校 理性思考
年,卷(期) jsjyb_2016,(37) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G633.955
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆林珍 24 1 1.0 1.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
书法教育
特色学校
理性思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育
其它
1005-6009
32-1410/G4
大16开
南京市草场门大街133号
28-1 28-2 28-486 28
1953
chi
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