培养良好习惯要有正确的价值追求

• 作者: 王栋生
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生行为习惯 应试教学 应急反应 反应能力 课堂教学 情感态度 种子萌芽 态度价值观 社会中坚
• 年，卷（期）: shjy_2016,（9）
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

学生的习惯,如果在离开学校后就逐渐消失,则不成其为＂习惯＂,以应试教学为目的培养出的＂习惯＂,在考试结束之后就会弱化、消失,偶有遗留,则只能是功利的心。学校和家庭为对付考试而诱导、训练出的＂习惯＂,只能算是一种＂应急反应＂,而当＂信号＂消失后,这种反应能力也就退化消失。非功利的教育教学,