提高小学生写作能力之我见

• 作者: 肖振
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感.”可在实际作文教学中,有不少学生一提笔就抓耳挠腮,不知从何下笔,两节课也写不了一篇作文;更有甚者,害怕上作文课.究其原因:一是无东西可写,胡编乱造.二是语言积累少,干干巴巴,写不具体.三是对周围事物缺乏观察、思考.四是题材千篇一律,难以表达真情实感.那么,如何提高小学生的写作能力呢?